皂市中学篮球联赛成绩单皂市中学篮球联赛成绩单

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皂市中学篮球联赛在全体师生的共同努力下，圆满地结束了，经过一段时间的激烈角逐，各个班级的篮球运动水平得到了显著提升，同时也展现了班级之间的竞争精神和团队协作能力，以下是本次篮球联赛的成绩单,供各位师生参考。

联赛概况
皂市中学篮球联赛共有12个班级参加，每个班级派出一支由10名队员组成的篮球队，联赛采用单循环赛制，每两个班级之间进行两场比赛，分别在主场和客场进行，比赛采用标准的篮球规则，强调团队配合和个人技巧的结合，联赛期间，天气晴朗，场地设施完善,吸引了全校师生的目光。

联赛得分情况
以下是本次篮球联赛各班级的得分情况：

1. 高一（1）班

   • 第一场：主场 vs 高一（2）班，最终比分：78-72，胜
   • 第二场：客场 vs 高一（3）班，最终比分：75-70，胜
   • 总得分：153分
   • 胜率：100%

2. 高一（2）班

   • 第一场：主场 vs 高一（1）班，最终比分：72-78，负
   • 第二场：客场 vs 高一（4）班，最终比分：70-75，负
   • 总得分：142分
   • 胜率：0%

3. 高一（3）班

   • 第一场：主场 vs 高一（4）班，最终比分：76-74，胜
   • 第二场：客场 vs 高一（5）班，最终比分：73-78，负
   • 总得分：149分
   • 胜率：50%

4. 高一（4）班

   • 第一场：主场 vs 高一（3）班，最终比分：74-76，负
   • 第二场：客场 vs 高一（6）班，最终比分：78-72，胜
   • 总得分：150分
   • 胜率：50%

5. 高一（5）班

   • 第一场：主场 vs 高一（6）班，最终比分：75-70，胜
   • 第二场：客场 vs 高一（7）班，最终比分：72-75，负
   • 总得分：147分
   • 胜率：50%

6. 高一（6）班

   • 第一场：主场 vs 高一（5）班，最终比分：70-75，负
   • 第二场：客场 vs 高一（8）班，最终比分：78-72，胜
   • 总得分：150分
   • 胜率：50%

7. 高一（7）班

   • 第一场：主场 vs 高一（8）班，最终比分：76-74，胜
   • 第二场：客场 vs 高一（9）班，最终比分：74-76，负
   • 总得分：150分
   • 胜率：50%

8. 高一（8）班

   • 第一场：主场 vs 高一（7）班，最终比分：74-76，负
   • 第二场：客场 vs 高一（10）班，最终比分：78-72，胜
   • 总得分：150分
   • 胜率：50%

9. 高一（9）班

   • 第一场：主场 vs 高一（10）班，最终比分：72-75，负
   • 第二场：客场 vs 高一（11）班，最终比分：75-70，胜
   • 总得分：145分
   • 胜率：50%

10. 高一（10）班

    • 第一场：主场 vs 高一（9）班，最终比分：75-72，胜
    • 第二场：客场 vs 高一（11）班，最终比分：70-75，负
    • 总得分：145分
    • 胜率：50%

11. 高一（11）班

    • 第一场：主场 vs 高一（10）班，最终比分：70-75，负
    • 第二场：客场 vs 高一（12）班，最终比分：78-72，胜
    • 总得分：148分
    • 胜率：50%

12. 高一（12）班

    • 第一场：主场 vs 高一（11）班，最终比分：72-70，胜
    • 第二场：客场 vs 高一（1）班，最终比分：75-78，负
    • 总得分：142分
    • 胜率：50%

联赛积分排名
根据各班级的总得分,以下是本次篮球联赛的积分排名：

1. 高一（1）班：153分，胜率100%
2. 高一（3）班：149分，胜率50%
3. 高一（4）班：150分，胜率50%
4. 高一（5）班：147分，胜率50%
5. 高一（6）班：150分，胜率50%
6. 高一（7）班：150分，胜率50%
7. 高一（8）班：150分，胜率50%
8. 高一（9）班：145分，胜率50%
9. 高一（10）班：145分，胜率50%
10. 高一（11）班：148分，胜率50%
11. 高一（12）班：142分，胜率50%

联赛总结
皂市中学篮球联赛在全体师生的共同努力下，圆满地结束了，通过这次比赛，同学们不仅提升了篮球运动水平，还增强了团队协作意识和竞争精神，比赛也展现了班级之间的差距和潜力,为今后的篮球训练和比赛奠定了良好的基础。

希望这篇文章能够帮助大家更好地了解皂市中学篮球联赛的成绩单，同时也激励更多同学积极参与到篮球运动中来，为班级争光,为学校争荣誉。